Actividad 1: Etapa de desarrollo: Ideas centrales de la fase de desarrollo ( Modelo ADDIE)
La fase de desarrollo constituye el marco para poner en práctica la propuesta y estrategia concreta para el alcance de los objetivos y el diseño propuestos. Desde la fase de desarrollo se crean y diseñan las acciones que garanticen el alcance de los objetivos. Adicionalmente se ejecuta el apoyo de los recursos tecnológicos propios que apoyen dichas estrategias. Esta ruta conduce a establecer la coherencia entre análisis, desarrollo y posteriormente la evaluación. Para tener éxito en la etapa de desarrollo, se procede a la realización del material planeado, en contextos reales, y materiales que faciliten el aprendizaje de los estudiantes, así como desarrollar estilos y habilidades en el contexto. Gustafson, K. L., & Branch, R. M. (2002). What is instructional design. Trends and issues in instructional design and technology. Jonassen, D. H., & Rohrer-Murphy, L. (1999). Activity theory as a framework for designing constructivist l...